开发智力的儿歌

越来越多的家长重视孩子智力的开发和发育。

当宝宝刚学会目视物体的时候，当宝宝对妈妈的儿歌有所注意的时候，当他会喊爸爸妈妈的时候，当学会爬行的时候，这些都是家长们应该有意识培养宝宝智力的时候。

这里笔者来介绍下对宝宝智力发展大有益处的妈妈的“哄儿歌”。

儿歌——从小开发宝宝智力的法宝

儿歌，就是唱给小孩子听的，到达一定年龄教给孩子唱的简单的歌儿。

儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感。

它是唤起宝宝注意，锻炼听力，培养语感，与宝宝交流情感的好方法。

稍大的孩子学习儿歌能获得知识和文学教育。有时候，我们还要哼着儿歌才能让宝宝停止苦恼，安静入睡。

儿歌的特征

1、句式自由：儿歌句式，以整齐而有变化，活泼而无定式的句子为最多。

2、比兴特多：儿歌的头两句，少有不以起兴来引发，儿歌若无起兴，就难以唱出口，也大大减低了嬉戏的意趣。

3、声韵活泼：声调活泼，韵脚相应，这样的儿歌，宝宝才会听得有意思唱的顺口。

所以儿歌多是声韵协和的。

有部份儿歌虽没有押韵，但字句的排列，却有韵律和节奏。

4、意境清新：小孩子的心所想到的世界都是纯情美好的，诗意清新的。

5、言语平白：孩子们的语言是寻常、简单的、朴素的。

儿歌句句都出现笑意，脱不了儿语的口气，也都关联着日常生活。

儿歌的作用

1、陶冶心灵

孩子1.2个月大的时候，听觉等能力已在发育，但是还基本不会说话，还不会聆听话语，只是对语言存在淡淡的感觉。

这个时候主要在于熏陶，妈妈用温柔的轻轻的儿歌来陶冶孩子的心灵，有助于听觉，语言的发展。

当你轻哼催眠曲的时候，宝宝不正是表现得很安静吗？

2、知识教育

宝宝1岁的时候，知识还是相当浅薄，生活经验有限，而儿歌的内容，又绝大多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，不但生动有趣，合乎宝宝胃口，而且题材包罗万象，更能满足其好奇的心理。

因此，宝宝可以从诗歌中，获取新的经验和知识。

3、文学教育

儿歌中的遣词造句，通常是浅白而简练的。

由于浅白，宝宝容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏其中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使孩子容易学到生动优美的句子，无形中增强了语文的表达能力。

儿歌推荐

“一只青蛙一张嘴，两个眼睛四条腿，噗通一声跳下水。

两只青蛙两张嘴，四个眼睛八条腿，噗通、噗通、跳下水。”；

“小板凳，真听话，跟我一起等妈妈，妈妈下班回来了，我请妈妈快坐下……”；

“花盆里，开红花，星期天，我在家，不撒娇，不霸道，在家也当好娃娃……”；

“公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好乖乖……”

（责编：苏雅婷 ）

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