【五代史伶官传序原文注释及翻译】《五代史伶官传序》是北宋文学家欧阳修所作的一篇著名历史评论文章，收录于《新五代史·伶官传》之后，旨在通过总结五代时期伶官（即宫廷乐人）的兴衰，揭示国家盛衰与人事关系的道理。文章语言精炼，寓意深刻，具有极高的历史价值和思想深度。
一、文章
本文以“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”为核心观点，通过回顾后唐庄宗李存勖由盛转衰的历史过程，指出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，强调了治国者应居安思危、防微杜渐的重要性。文章结构严谨，层层递进，既有史实依据，又富有哲理思考。
二、原文、注释与翻译对照表
| 原文 | 注释 | 翻译 |
| 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ | 呜呼：感叹词，表示惋惜。 理：道理。 虽曰：虽然说。 岂非：难道不是。 | 唉！国家的兴盛与衰亡，虽说是由天命决定的，难道不也是人事造成的吗？ |
| 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 | 原：推究原因。 所以：……的原因。 知之：知道这些道理。 | 推究庄宗取得天下的原因，以及他失去天下的原因，就可以明白其中的道理了。 |
| 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！ | 方：当……的时候。 系：捆绑。 组：绳索。 函：用木匣装着。 太庙：皇家祖庙。 还矢：归还箭矢，象征胜利。 告以成功：向祖先报告胜利。 | 当他把燕王父子用绳子捆起来，用木匣装着梁朝君臣的头颅，送入太庙，归还箭矢给先王，并向祖先报告胜利时，他的气势多么旺盛啊！ |
| 及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 | 及其衰也：等到他衰败的时候。 数十伶人：几十个乐工。 困之：使他陷入困境。 为天下笑：被天下人耻笑。 | 等到他衰败的时候，几十个乐工就把他围困起来，最终身死国灭，成为天下人的笑柄。 |
| 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 | 夫：句首发语词。 忽微：微小的事情。 所溺：沉迷的事物。 | 祸患常常是从微小之处积累起来的，而聪明勇敢的人往往被自己所沉迷的事物所困。 |
| 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 | 举：全。 莫能与之争：没有人能与他争斗。 困之：使他陷入困境。 为天下笑：被天下人耻笑。 | 所以当他强盛的时候，全天下豪杰都无法与他争锋；等到他衰败时，几十个乐工就能把他困住，最终身死国灭，被天下人耻笑。 |
| 予读《旧五代史》，见夫世之君子，欲求有道之长者，而不务学，徒好大言，空谈无实，至于败事，可不戒哉！ | 予：我。 旧五代史：原书名，后被欧阳修重编为《新五代史》。 世之君子：当时的一些士大夫。 欲求有道之长者：想要成为有德行的领导者。 不务学：不注重学习。 徒好大言：只喜欢空谈。 空谈无实：没有实际内容。 至于败事：导致失败。 | 我读《旧五代史》时，看到那些所谓的君子，想要成为有德行的领导者，却不注重学习，只喜欢空谈，没有实际内容，最终导致失败，这难道不值得警惕吗？ |
三、文章主旨简析
《五代史伶官传序》通过对后唐庄宗从胜利到失败的过程进行分析，揭示了“盛极而衰”的历史规律。欧阳修借古讽今，提醒统治者要重视道德修养、勤政爱民，避免因骄奢淫逸而招致灭亡。文章不仅具有强烈的历史批判性，也蕴含着深刻的现实意义。
四、总结
《五代史伶官传序》是一篇集历史、哲学、政治于一体的经典之作。它以庄宗为例，警示后人要居安思危、慎终如始。通过原文、注释与翻译的结合，读者可以更深入地理解文章的思想内涵与历史背景，从而获得有益的启示。