小学学习情境的现状及常见问题分析

大家好,小空来为大家解答以上的问题。小学学习情境的现状及常见问题分析这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、一.班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

2、应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。

3、大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

4、二、目标：1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

5、2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

6、3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

7、4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

8、三、具体措施（一）思想教育：1．针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育。

9、2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

10、3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

11、 适时开展青春期心理专题班会。

12、（二）常规工作：1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议 。

13、鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

14、2．每半个月换一次座位。

15、3．认真做好值日工作。

16、4．出好黑板报 。

17、5．出操做到快、静、齐。

18、6．星期一总结，星期二写字，星期三唱歌，星期四读报，一切按照学校的安排进行。

19、（三）学风建设：1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

20、2．继续做好“后进生”转化工作，发挥家长的主导作用，积极配合。

21、3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、综合性活动比赛、辩论会等。

22、4．加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是双休日的作业质量。

23、（四）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

24、重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

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